La mediación lúdico-pedagógica usada como herramienta de apropiación social de conocimiento. Resultado del proyecto de investigación Capaz 1 de la Universidad Católica de Pereira.
La comunicación educativa como
un elemento vital en el desarrollo de
procesos de enseñanza y aprendizaje
mediados por las TIC durante la
pandemia del COVID-19.
Modelo de caracterización de acceso, tipo y modos de apropiación social y cultural de las TIC, para el análisis del consumo audiovisual en municipios con reciente accesos a internet.
Informe técnico 1: Análisis del consumo audiovisual, acceso reciente a internet e interpretación pedagógica-narrativa de la población colombiana a través del Centro Analítico de Producciones Culturales - CaPAZ (fase II).
Informe técnico 1: Análisis del consumo audiovisual, acceso reciente a internet e interpretación pedagógica-narrativa de la población colombiana a través del Centro Analítico de Producciones Culturales - CaPAZ (fase II).
EXPLORATORIO DE JUVENTUD Estrategia de Laboratorios Vivos como escenario de participación y reflexión sobre lo que significa ser joven en Samaná - Caldas.
